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  Aprendizaje significativo: Proceso en el cual los estudiantes construyen el conocimiento al conectar nueva información con sus experiencias y conocimientos previos, facilitando una comprensión más profunda y duradera. Colaboración: Interacción activa y cooperativa entre estudiantes y/o entre estudiantes y maestros, fomentando el intercambio de ideas y la construcción conjunta del conocimiento. Evaluación formativa: Proceso continuo de evaluación diseñado para proporcionar retroalimentación inmediata a los estudiantes y a los mediadores, con el objetivo de mejorar el aprendizaje en curso. Flexibilidad: Adaptabilidad de los mediadores pedagógicos para ajustar sus estrategias y enfoques según las necesidades y características específicas de los estudiantes y del grupo en general. Interactividad: Promoción de la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, a través de discusiones, debates, actividades prácticas y otras formas de interacción. Mediador ped...
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Autor del texto // Hoja de Vida

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Descubriendo el Arte de la Mediación Pedagógica tratamiento desde la forma ¡Hola a todos! Soy Eilliem Fonteneller, y me encanta sumergirme en el fascinante mundo de la mediación pedagógica. Con 27 años, madre de una niña de 7 años y con una licenciatura en Ingeniería de Operaciones y Logística Empresarial de la Universidad de Panamá, mi viaje educativo ha sido diverso y enriquecedor. Desde mi experiencia en ingeniería hasta mi actual cursado en la Maestría en Docencia Superior en la Universidad ISAE, he descubierto que la verdadera magia ocurre cuando se fusiona la pasión por el aprendizaje con la capacidad de guiar a otros en su viaje educativo. Mi blog es un espacio dedicado a explorar la mediación pedagógica en todas sus facetas. Aquí, compartiré reflexiones, estrategias efectivas y experiencias personales que ilustran cómo la mediación puede transformar la educación en una experiencia significativa y colaborativa. Espero que este blog se convierta en un recurso valioso para aquello...
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